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(資料圖)

記者從內蒙古自治區教育廳了解到，為助推國家統編教材使用工作，內蒙古持續開展相關優質教學資源建設，提高教育教學質量。

內蒙古自治區教學研究室副主任趙斌介紹，自2020年起，我區按照國家統編教材教學進度，制作統編教材同步課程。截至目前，已組織全區優秀教師制作完成統編教材同步課程400多節，完成了小學一至三年級和初中一至三年級同步課程資源建設。

此外，自治區持續組織國家統編教材集體備課教研活動，組織各地中小學學科帶頭人、教學能手以及原民族語言授課學校“示范性種子教師”，組建統編教材備課聯合體，在課前一周組織集體備課展示活動。目前已組織250多期集體備課活動，生成教學設計等資源共700多份，并上傳內蒙古中小學智慧教育平臺供教師教學參考。

“同時，為了落實普通高中新課程的實施，我們連續組織了三期普通高中新課程教師資源包建設，目前完成高一年級和高二上學期9個學科教學資源建設任務，資源數量5000余件，供全區普通高中新課程教學參考使用?！壁w斌說。

內蒙古通遼實驗中學教師孫國楠參加了全區普通高中思想政治學科教師資源包建設，他說：“很榮幸能參與資源包建設，我經歷了一次教學設計理念的洗禮，尤其對大單元設計有了深刻認知，大單元設計是新課程標準及新課程理念實踐的產物，也是幫助學生實現深度學習、培育學科核心素養的有力抓手。我將深耕大單元設計理念的實踐，結合學生實際，不斷總結經驗，推動教學質量不斷提升。”