潮新聞客戶端 通訊員 王國英
為進一步加強科學教育、工程教育,加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),近年來,寧波市科協(xié)聚心科學教育加法,播撒科學種子,培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。期間,寧波市科技新苗培養(yǎng)計劃,探索了從基礎教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式與工作機制,初步形成寧波特色、全國水平的科技創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)體系,為青少年科技創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)和成長營造了良好氛圍。
(資料圖片)
厚植沃土潤科學素養(yǎng),立德樹人筑科學夢想
寧波市科技新苗培養(yǎng)計劃以名師為引領(lǐng),注重發(fā)揮科學家在精神熏陶、學術(shù)引領(lǐng)和人格養(yǎng)成中的重要作用,培育科苗學子樹立遠大的科學志向。
“從黑死病到如今的新冠,千萬年來,人類與病毒博弈共存和共同演化,范家君教授的講座,讓我由衷感嘆科學家們面對的挑戰(zhàn)無處不在,他們是科研道路上的戰(zhàn)士,而我也會帶著心中理想的種子,踏入新征程!”剛參加了全國高校科學營復旦大學分營的第六期寧波市科技新苗成員效實中學顧亦凡寫道。參加浙江大學分營的六期科苗學員宋柯萱分享:“從科苗活動到這次的科學營,慢慢地,讓我感到科研離我們并不遙遠,我的科苗導師楊曄他曾跟我們講,做好科研,是國家需要、個人興趣和市場需求的共同體,這次的浙大科學營,為每一位敢于向科學發(fā)問的學子提供了交流學習的平臺,培養(yǎng)我們新一代青年的科研思維,我也將帶著三個需求叩開科研的大門。”
寧波市科協(xié)每年會在科苗學生中推薦近20位學生參加以“科技夢·青春夢·中國夢”為主題的全國高校科學營活動,讓他們走出課堂,觸摸科技前沿,瞭望科學魅力,收獲科學夢想。
除了參加高校營,科協(xié)還鼓勵科苗學子參加學術(shù)論壇,聆聽前沿科技報告。第二屆浙江青年科學家節(jié)在西湖大學云谷校區(qū)舉行,經(jīng)市科協(xié)多次溝通協(xié)調(diào),最終爭取到了22個學生名額能前往現(xiàn)場參加活動。本屆寧波科苗學子欣然前往,一天10場報告、1個論壇、1次訪談、1個展覽,高密度的人工智能專場活動,讓科苗學子心潮澎湃,對AI不再模糊抽象,而是成了鮮活的存在。
“高密度知識學習,很燒腦,但新一代青年必會接過科學探索的火炬,共同一點一點地照亮未知而璀璨的未來。”鎮(zhèn)海中學姜飛羽同學參加了人工智能專場活動后,寫下如此感言。
以優(yōu)質(zhì)資源輻射促科學實踐,多措并舉確保活動取得實效
談到科學,許多人會有距離感,原理復雜、術(shù)語難懂,當科技新苗遇見“天花板”級的英才計劃時,也亦如此。自寧波市科技新苗培養(yǎng)計劃實施以來,一直與全國的“英才計劃”保持著信息相互信交流和工作經(jīng)驗分享的聯(lián)系。這個暑期,“數(shù)學學科英才特訓營”在浙江大學舉行,寧波獲8席參加名額,經(jīng)選拔推薦,寧波8位科苗學子與來自全國的有數(shù)學特長的同學一起參營。營上,中國科學院院士孫斌勇首場開講《前沿報告》,百人計劃研究員齊治、徐翔、浙大求是教授蔡天新等多位重量級院士、專家授課。探究數(shù)學、微課題研究、大學先修課等環(huán)節(jié)的數(shù)學課程,讓同學們體驗到了數(shù)學的廣度和深度,這也將激勵他們攀登數(shù)學高峰。
與此同時,第六期寧波科技新苗還緊跟導師落實課題研究。寧波市農(nóng)科院嚴成其導師帶領(lǐng)的科苗們,在《寧波湯圓專用糯稻新品種選育及加工技術(shù)集成應用》研究中,科苗們提出在寧波湯圓里加魔芋粉的創(chuàng)新設想變成了現(xiàn)實,通過各種工藝的改進,加了魔芋粉寧波湯圓開裂就少了很多,科苗們不受約束的創(chuàng)新靈感得到了導師的贊賞。“孩子們都非常的積極來實驗室上班,大家一起討論方案,想法都很新奇,我們導師盡量按他們對課題的設想去實驗,現(xiàn)在我們加工工藝都提倡有機,這次他們提出的加魔芋粉的設想,經(jīng)過試驗還真改良了不少,是個非常不錯的想法。”導師嚴成其這樣評價。
鎮(zhèn)海中學、寧波惠貞書院、效實中學的科苗項目還積極參與省、市青少年科技創(chuàng)新大賽,中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽版塊,均獲得了不錯的成績。
截至目前,寧波市科技新苗培養(yǎng)計劃自2015年由寧波市科協(xié)與寧波市教育局聯(lián)合實施以來,得到了來自中國科學院寧波材料所、浙江大學、寧波大學等13所高校、院所的76人次導師及其團隊的大力支持,寧波24所普通高中學校的積極參與,共培養(yǎng)了712名學生,完成2325篇實驗報告。相信隨著科技新苗們的茁壯成長,一批具備科學家潛質(zhì)的創(chuàng)新后備人才將競相涌現(xiàn)。
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